Pedagożka specjalna, badaczka i konsultantka Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej, od ponad dwóch dekad zaangażowana w rozwój nauki i praktyki dotyczącej neuroróżnorodności. Współtwórczyni Stosowanej Analizy Potrzeb® oraz autorka Taksonomii Potrzeb Relacyjnych i „Teorii Indywidualnych Ścieżek Rozwojowych”. Prowadzi działalność dydaktyczną na uczelniach wyższych, m.in. SWPS, UNS i WSH, realizując kursy dotyczące rozwoju, komunikacji, zdrowia psychicznego i edukacji osób rozwijających się w neurotypach mniejszościowych. Autorka licznych publikacji naukowych i książek, w tym „Człowiek w spektrum autyzmu”, „Jarzmo” oraz „Spektrum autyzmu i Stosowana Analiza Potrzeb”. Kieruje pierwszym w Europie Programem Leczenia Traum i opieki nad zdrowiem psychicznym osób w spektrum. Przewodnicząca Zespołu ds. przeciwdziałania przemocy wobec dzieci niepełnosprawnych w Biurze Rzecznika Praw Dziecka. Współpracuje z ośrodkami badawczymi, w tym Oxford University i Aarhus University, realizując projekty dotyczące rozwoju, tożsamości i dobrostanu osób neuroatypowych.
XI edycja konferencji Synergy Garden
17:30
Podczas wykładu zaprezentuję, jak styl myślenia osób autystycznych wpływa na przyswajanie języków obcych. Omówię znaczenie kontekstu, komunikacji i procesów pozajęzykowych oraz zaproponuję praktyczne strategie nauczania dostosowane do stylu poznawczego osób rozwijających się w spektrum autyzmu.